Agora Podcast: Evaluering Gentænkt

Mange organisationer kæmper med, at der skabes for lidt feedback i organisationen. Derfor er det svært for organisationen at justere sig, svært for teamet at justere sig, og svært for individerne at justere sig. Evaluering er en kraftfuld løsning, men ikke hvis det er langsommeligt og omkostningstungt og især ikke hvis den viden, der kommer ud af det, er uspecifik og forældet. 

Hør AGORAs Katrine Copmann Abildgaard samt Sune Hansen fortælle om de nye former for mikroevaluering, som foregår i hverdagen og måske endda flere gange dagligt, så vi hele tiden skaber feedback om, hvordan vores ageren bringer os i retning af vores mål. Hvordan ville det fx fungere for dig at bede om direkte feedback på din rolle fra den kunde du arbejder med? 

Lyt med og bliv klogere på hvordan du kommer i gang.

Hør hvordan vi kan gøre evaluering mere brugbar i praksis

90 procent "lederløs" - Hvad laver ledelsen på Europas bedste offentlige arbejdsplads?

På Europas bedste offentlige arbejdsplads i Gentofte er det medarbejderne, der

• Laver og beslutter strategien

• Udvikler og implementere konkrete indsatser, der realiserer strategien

• Udtænker og beslutter en reorganisering, der understøtter strategien

• Træffer økonomiske beslutninger om brug af driftsmidler, der understøtter strategien

• Ansætter nye kolleger

Hvad laver ledelsen så?

Når det digitale og det sociale mødes

Kan digitale metoder bruges til at gentænke inddragelse, samskabelse og demokrati? 

Det er relativt usædvanligt i kortlægninger og evalueringer at indsamle kvalitative tekst-inputs - særligt når der er tale om flere tusind af dem, simpelthen fordi arbejdet med at give et repræsentativt billede af indholdet er for stort. Langt oftere anvendes derfor spørgeskemaer med forhåndsdefinerede svarkategorier, eller borgermøder hvor de generelle hovedpunkter noteres ned.

Samtidig er der noget grundlæggende udemokratisk i begge disse strategier. Afkrydsningsskemaer bygger på forudindtagne ideer om hvad, der er de interessante kategorier og emner, og referater fra borgermøder fanger hovedsageligt konsensus-billedet og de store linjer - de giver sjældent et billede af mangfoldighed, detaljerne og de personlige, nære oplevelser og erfaringer de bygger på. Er det muligt, at bringe den enkelte borgers stemme i spil, uden at give for meget retning til besvarelserne, og uden at ende op med et datamateriale ingen kan finde hoved eller hale i?

Kan øget frihed og selvorganisering fremme et bedre arbejdsmiljø?

I dette forskningsnotat beskrives 2 cases fra projektet Organisationer Gentænkt der viser, hvordan øget frihed og selvorganisering fremmer et bedre arbejdsmiljø. Notatet beskriver grundigt de både reelle og forestillede bekymringer der kan følge af at øge medarbejdernes ansvar og autonomi. Notatet beskriver derudover grundigt autonomi som en mulig forklaringsmodel til, hvorfor øget frihed og selvorganisering skaber et bedre arbejdsmiljø.

Det kommunale talentmiljø

I Agora arbejder vi med talentudvikling og talentmiljøer. I denne artikel har vi skrevet om vores syn på talent koblet til de danske kommuner.

To grundsyn fra artiklen:

1. Tro på alle!: Opgiv tanken om, at enten har man talentet eller også, har man det ikke. Denne måde at forstå talent og verden på, lukker ned for langt flere muligheder omkring talentarbejde og udvikling end den åbner op for. At begynde at tro på alle, og arbejde med sine medarbejdere som personer, der ønsker at lykkes og opfordre dem til vedvarende at stå på tæer og øve sig, giver en langt mere levende og dynamisk arbejdsplads. Verden åbner sig, når medarbejderne, får at vide, at talent er noget, alle ”er”, når man arbejder med det, viser det og udvikler det i praksis.

   2. Relation og kontekst: At være et kommunalt talent er ikke et let stykke arbejde. Med den iboende talentforståelse, kan det alt for ofte opleves, at de der bliver udpeget som talenter læner sig tilbage i stolen. Det går jo godt for dem. De er på vej. De har det i sig! Den nyere forskning i den relationelle og kontekstuelle talentforståelse understreger, at det at (for)blive talent er hårdt og besværligt arbejde. Det kræver refleksion og tusinder af timers bevidst træning og feedback på opgaver med særlige fokusområder, man ikke mestrer endnu.

Læs artiklen her