I denne artikel kan du læse om hvordan Ørum skole har udviklet sig som videnproducerende skole siden 2016. Artiklen tager afsæt i en casebeskrivelse af Ørum skole og viser hvordan de har implementeret og vedholdt en videnproducerende arbejdsorganisering.
Der argumenteres for at Ørum skoles arbejde med Videnproduktion har medvirket til ændre kulturen blandt medarbejderne, hvor fagprofessionelle i fællesskab deler refleksion, erfaring og sammen tager ansvar for at udvikle det faglige arbejde.
