En række ambitiøse skoler er aktuelt med i Agoras 2-årige projekt Den videnproducerende skole #2. Tankegangen er at de deltagende skoler i forløbet arbejder systematisk med at udvikle praksisnær viden til gavn for børnene, det enkelte team, afdelingen, hele skolen og de andre deltagende skoler i projektet. Mange af de udfordringer, som skoler støder på, kan løses hvis teamene arbejder tæt sammen om at udvikle løsninger på de udfordringer, de står overfor – og ved at ledelserne reelt tør at sætte teamene fri – eksempelvis ift. beslutninger og prioriteringer.

Auning skole, som er en af de deltagende skoler i projektet, er lige som mange andre skoler udfordret på at skabe læring for drenge i udskolingen. De har - ved at prøve sig eftertænksomt frem - fundet nye løsninger!

Det kan du læse mere om her hvor projektet omkring praksisfaglighed på Auning skole er beskrevet i en fin artikel i Folkeskolen.dk.